Mirlo Blanco

img-20160902-wa0019-1Daniel Cadarso Mateos es profesor de Educación Primaria e Infantil. Especialista en Educación Física, Educación Financiera y en el método de aprendizaje Role Learning. Posee formación en Aprendizaje cooperativo, AbP, programación y lenguaje computacional aplicado a la educación, Flipped Classroom y Gamificación.

 

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Elena Pérez Callejas es licenciada en Filología Inglesa (UCM). Máster oficial en Lingüística Inglesa Aplicada en la especialidad de Planificación y Política Lingüística de la Lengua Inglesa en el Marco Europeo (UNED). Trabajo de investigación: Mejora del rendimiento académico en la asignatura de lengua inglesa a través de la aplicación práctica del método Role Learning para educación primaria. (Calificación: Sobresaliente-10). Tutora del Máster de Formación del Profesorado en Lenguas Extranjeras de la UNED. Profesora de lengua inglesa de primaria y secundaria en el colegio concertado MM. Concepcionistas de Madrid.

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María Cadarso Mateos es maestra de educación primaria. Tiene experiencia como profesora de español para extranjeros  (ELE) en un aula de enlace y posee formación en Aprendizaje cooperativo, ABP, Educación financiera y Flipped Classroom. Actualmente ejerce la docencia en un colegio madrileño como tutora de quinto curso.

 

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Ángel T. Rodríguez García es licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (INEF), Diplomado en Magisterio con doble especialidad en E.F. y Lengua Extranjera (Inglés)

 

 

 

Miguel Ángel Rodríguez Domínguez es graduado en Ciencias de la Actividadfile-1 Física y el Deporte, Graduado en Educación Primaria con doble especialidad en E. Física y Lengua Inglesa, y posee formación en Aprendizaje Cooperativo, ABP, Flipped Clasroom y Gamificación. Además es usuario de Google Apps for Education

 

 

Foto carnet 2014José María Rueda Moreno es Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Diplomado Magisterio de Educación Física. Actualmente ejerce como profesor bilingüe en Madrid. Posee formación en creación de contenidos didácticos multimedia interactivos para el aula, y conocimientos en nuevas tendencias de innovación educativa (Aprendizaje cooperativo, AbP, Flipped Classroom y Gamificación educativa)